中廣2014/03/27(二)：大腦使用說明書 Page2

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主持人：來學學看

來賓郭登安：對，總共大概有十二項，我們就慢慢把它講，那中間如果說Dave或主持人有覺得哪邊需要在裡邊拿出來討論的，我們可以隨時停下來討論

主持人：OK!

來賓郭登安：那我先來分享第一點，第一點它裡面叫做一是沒有兩個人是一樣的，因為沒有兩個人是一樣的，大家都是不同的個體，可是你看我們的教育它把所有的人視同一樣的，一起做教育

主持人：齊頭式的平等

來賓郭登安：對，沒有兩個人是一樣的，我們期許對方跟我們一模一樣，所以我們互相尊重有沒有很重要

主持人：當然

來賓郭登安：因為每個人都是獨立個體；第二點叫做一個人他不能夠控制另外一個人，因為人他容易被影響，比較不容易被說服跟控制

主持人：這個在教養就有衝突了，一個人不能控制另外一個人

來賓郭登安：所以我們中國五千年傳統的歷史很容易用什麼?爸爸說了算，我們喜歡用控制，因為控制其實它是方法之一，它是最快的但是同時不見得是最有效果，它只是比較快，馬上達到誰要的效果?爸爸要的或是主事者要的效果，它其實不見得是最好的方法，那我們可以來互相學習；

來賓郭登安：第三個叫做有效果比有道理更重要，NLP強調的就是效果，很多學問它可能講了很多的道理，可是很多時候，我記得我以前是學企業管理科企管的，學了很多結果出來外面社會，這個學問好像跟現實的工作上有點落差，使用上有點落差，那NLP它強調的學問當然很重要，它更強調的就是使用上的效果，馬上改變的效果